Wie können wir Kinder in ihrem schöpferischen Tun wirklich begleiten? In diesem Seminar rücken wir die pädagogische Haltung in den Mittelpunkt: vom Anleiten hin zum achtsamen Begleiten mit Vertrauen, Wertschätzung und Offenheit.

Wir betrachten die kindliche Entwicklung ganzheitlich (sensomotorisch, emotional, sozial, kognitiv, kreativ), reflektieren Entwicklungs- und Kreativitätstheorien und lernen Raumkonzepte nach Montessori und Reggio als „dritten Erzieher“ kennen.

Im Fokus steht die eigene Selbsterfahrung: Mit vielfältigen Materialien wie Ton, Kleister oder Wasser erleben die Teilnehmenden den Wert des kreativen Prozesses und entwickeln Impulse für eine praxisnahe, kreative Begleitung von Kindern.