Jedes Kind bringt Risiko- und Schutzfaktoren für die individuelle Entwicklung, die im familiären Kontext geprägt werden, in die Bildungsinstitution mit. Daraus bilden sich im weiteren  Entwicklungsverlauf sowohl die Vulnerabilität als auch die Resilienzfähigkeit eines Kindes aus.

Die Weiterbildung vermittelt ein Verständnis über die Entstehung von Risiko- und Schutzfaktoren, sowie die Resilienzfähigkeit in der kindlichen  Entwicklung  und ihren Einfluss auf die Ressourcen und Begabungen von Kindern.

Dieser ressourcenorientierte Ansatz kann den Handlungs- und Wirkraum im pädagogischen Alltag massiv erweitern und professionelles Abwägen bei Bedarf erleichtern. Pädagog*innen können zum einen Kinder dabei unterstützen ihre Schutzfaktoren auszubauen oder bei Anzeichen von Risikofaktoren diese berücksichtigen und rechtzeitig intervenieren. In Bezug auf Schutzfaktoren wird das Thema Kinderschutz praxisnah berücksichtigt und miteinbezogen, allerdings liegt der Fokus auf der Stärkung der kindlichen Schutzfaktoren und dem Ausbau der kindlichen Resilienzfähigkeit!

Ziel der Weiterbildung ist einen ressourcenorientierten Zugang kennen zu lernen, der den konstruktiven Umgang mit vulnerablen kindlichen Aspekten sowie der Stärkung der Resilienzfähigkeit verfolgt. In Folge kann dadurch auf die Bedürfnisse der Kinder und der Gruppe zielorientierter eingegangen werden.

Inhalte

• Schutzfaktoren
• Risikofaktoren
• Vulnerabilitätsfaktoren und Stressoren
• Resilienzfaktoren
• Methodenerarbeitung der Resilienzfaktoren im pädagogischen Alltag
• Fallbeispiel: Ressourcenanalyse bei Kindern und ihrem familiären Umfeld
• Übungen für positives Denken bei Kindern und Erwachsenen
• Ängste bei Kindern
• Selbstfürsorge für Kinder & Pädagog*innen
• Vorstellung themenbezogene Kinderbücher