„Im pädagogischen Sinn versteht man unter Portfolio eine zielgerichtete
Sammlung von „Dokumenten“ (z.B. Werke von Kindern, Fotos, Beobachtungen).
Es zeigt Prozesse, Entwicklungen und Veränderungen eines Kindes“
(Fthenakis 2008:27).
Jedes Kind soll in seiner Individualität wahrgenommen werden, damit es in seinem
eigenen Rhythmus lernen kann.
Ziel:
Sie lernen die Methode der Portfolioarbeit kennen und können diese in Ihre
tägliche Arbeit einfließen lassen. Die Portfoliomappe bildet eine gute Grundlage für die
Vorbereitung und Durchführung von Entwicklungsgesprächen mit Eltern.
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