Jedes fünfte Kind galt 2019 in Österreich als verhaltensauffällig, mindestens 9% als behandlungsbedürftig aufgrund psychischer Beeinträchtigungen. Durch die Corona – Pandemie sind die Zahlen bis das zehnfache gestiegen. Doch was sind eigentlich Verhaltensauffälligkeiten und woran erkennt man sie? Wann wird ein auffälliges Verhalten behandlungsbedürftig und was ist meine Rolle als Pädagogin dabei?
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